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Interview mit Maximilian Bülk

Über den Wandel in der Schullandschaft und die dadurch wachsende Bedeutung der Schnittstelle "Architektur - Pädagogik"

In einem Interview mit SCHULBAU Magazin gibt Geschäftsführer Maximilian Bülk am Beispiel einer anspruchsvollen Bestandssanierung Einblick in die sich verändernden Ansprüche an die Schulbauarchitektur. Es geht um transparente Lernwelten, Beteiligungsprozesse, die „Phase Null“ und um nachhaltige und klimafreundliche Maßnahmen.

Der Wandel vom Frontalunterricht zu unterschiedlichen pädagogischen Lernformen hat große Auswirkungen auf die Architektur von Schulgebäuden. Ganz abgesehen von den räumlich funktionalen Anforderungen an moderne Lernwelten haben wir unseren Job erst dann richtig gut erfüllt, wenn Schüler:innen und Lehrer:innen ihr neues oder saniertes Gebäude annehmen und gerne zur Schule gehen. Und nicht zuletzt kann ein Schulgebäude an Standort A wunderbar funktionieren und an Standort B völlig deplatziert sein. Deshalb legen wir großen Wert darauf, vorab den spezifischen Bedarf zu klären, um genau das richtige Angebot für den jeweiligen Standort anbieten zu können.

Gesamtes Interview als PDF-Download (2,3 MB). Mehr Infos zum Projekt
Lernwelten