Ohne Ecken und Kanten

Das beschauliche Zeven liegt im Herzen des Elbe-Weser-Dreiecks zwischen Hamburg und Bremen. Die pädagogische Arbeit an den Grundschulen der niedersächsischen Kleinstadt ist stark davon geprägt, sozial benachteiligten Kindern eine solide Basis zu bieten und die 19 unterschiedlichen Nationalitäten miteinander zu vereinen. Nicht zuletzt diese Rahmenbedingungen haben zu einer individuellen Veränderung der Unterrichtskultur geführt: Neben klassischem Frontalunterricht, wird in Zeven vermehrt Werkstattunterricht, Lernen an Stationen, Freiarbeit und projektorientiertes Arbeiten praktiziert.

Projekt

Neubau einer Grundschule 1. Platz ÖPP-Verfahren

Auslober:in

Samtgemeinde Zeven

ÖPP-Partner:in

Aug. Prien

Leistung

1-5 HOAI

Fläche

ca. 3.000 m² BGF

Lage

Kanalstraße in Zeven

Fotografie

Christian Haase

Kleine Geste mit großer Wirkung

Obwohl der Neubau in einer eher kleinteiligen Siedlung eingebettet ist, fügt er sich durch seine städtebauliche Positionierung harmonisch in die Umgebung ein. Zur Straße hin öffnet sich der abgerundete Baukörper mit einem Willkommenshof, in dessen Mitte ein Baum samt Bank zum Aufenthalt einlädt. Die asymmetrischen Schenkel des h-förmigen Gebäudes nehmen Bezug zur gegenüberliegenden Mensa auf und bilden rückwärtig den Auftakt für den Pausen-, Sport- und Spielhof für die Kinder. Gestalterisch setzt die Backstein-Fassade das vorherrschende Material der Umgebung fort. Grüne und gelbe Farbakzente an Fenstern, Türen und Sitzelementen machen den bunten Kern der Schule schon außen ablesbar.

Der Eingangsbereich in Form eines farbenfrohen, lichtdurchfluteten Waldes lässt Kinderherzen höherschlagen.

Aber bitte mit Farbe

Der Erlebniswald offenbart bereits im Foyer die vorherrschenden Farben innerhalb der Schule. Grün-, Gelb- und Orangetöne weisen den Kindern spielerisch den Weg durch die Lerncluster. Zusätzlich zu den Farben sorgen große Piktogramme und Symbole an den Wänden dafür, dass sich hier kein Kind verläuft. Alle Unterrichtsflächen sind optimal natürlich belichtet. An grauen Tagen oder in den Wintermonaten sorgt das angenehme Kunstlicht in Kombination mit den warmen Wand- und Akzentfarben für gute Laune. Im Foyer kommt das Licht sogar von oben: Zwei Lichtkuppeln und die Pfostenriegelfassade sorgen für einen maximalen Lichtertrag, der in den dunklen Monaten von den unterschiedlich hoch abgehängten Kugelleuchten ergänzt wird.

Nachhaltige Nutzung durch flexible Räume

Schon das Foyer ist multifunktional als Aula, Eingangsbereich oder Bühne nutzbar. Und auch die Differenzierungsflächen zwischen den Klassenzimmern in den Lernclustern sorgen dafür, dass der Unterricht hier nicht nach Schema F abläuft. Für größere Gruppen oder Parallelnutzung werden einfach mehrere Räume zusammengeschaltet und die Fläche somit vergrößert.

Außenliegende Sicht- und Sonnenschutzelemente sorgen für Abkühlung im Sommer und Gründächer für mehr Vegetation und weniger versiegelte Fläche.